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    學前藝術教育,學前藝術教育的意義

    nihdff 2023-11-30 15

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    大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于學前藝術教育問題,于是小編就整理了3個相關介紹學前藝術教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 有價值的學前兒童藝術教育是什么?
    2. 請問學前教育和藝術教育有什么區別?這兩個專業需要藝考嗎?
    3. 學前教育面試大概內容?

    價值的學前兒童藝術教育是什么?

    中國近代 學前兒童藝術教育是幼兒通過接受美術教育,不僅能增進其對繪畫形式、內容的了解,而且也能促進其認知經驗、語言經驗、動手操作能力以及創造力等各方面的發展。學前美術教育對于學前兒童的成長有著極其重要意義,學前兒童的美術作品也對成人指導幼兒后期的美術活動設計與指導做好了部分的理論基礎

    請問學前教育和藝術教育有什么區別?這兩個專業需要藝考嗎?

    (一)藝術教育和學前教育概念不同。 藝術教育是提高人們美的感受和理解,培養對藝術的表現力和創造力的一種教育。藝術教育,以強調普及藝術的基本知識和基本原理,通過對優秀藝術作品的欣賞和評價,來提高人們的審美修養和藝術鑒賞力,培養人們健全的審美心理結構。而學前教育則是由家長幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對學前兒童的大腦進行各種***,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

    學前藝術教育,學前藝術教育的意義
    (圖片來源網絡,侵刪)

    (二)藝術教育和學前教育針對的教育對象不同。藝術教育,可針對兒童、青年甚至中老年等所有受眾人群,而學前教育的對象是專指學齡前兒童的。

    (三)藝術教育師范類和學前教育師范類培養的教師方向不同。藝術教育師范類培養的師資主要音樂、繪畫、舞蹈等藝術方面的老師,而學前教育師范類培養的師資主要是針對幼兒教育的老師。

    這兩個專業不需要藝考。

    學前藝術教育,學前藝術教育的意義
    (圖片來源網絡,侵刪)

    學前教育面試大概內容?

    面試內容包括專業素質、藝術潛能(準備一首歌)、語言交往(普通話)三個方面,面試合格的才有資格被錄取。

    學前教育主干課程包括學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發展科學、學前兒童衛生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術、鋼琴、舞蹈等。

    學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展:如學前教育對兒童發展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的.發展,瑞士心理學家J.[_a***_]認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。

    學前藝術教育,學前藝術教育的意義
    (圖片來源網絡,侵刪)

    國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。

    學前教育面試一般提問有:

    1、為什么衣服和被子老不見?

    2、小孩上廁所安全嗎?

    3、我小孩生病了,拿藥來幫喂嗎?

    4、為什么幼兒園收費那么高?

    5、小孩喜歡邊看電視邊吃飯,怎么辦?

    6、怎樣讓小孩獨立?

    7、 每天學什么,上什么課? 學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有***而且科學地對他們的大腦進行各種***,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

    學前教育的原則可概括為: 1、從胎教開始適應各年齡發展和個體發展的教育; 2、促進學前兒童體、智、德、美的良好發展與個性的健康發展; 3、成人對學前兒童的照管與教育相結合; 4、以興趣誘發,在游戲中成長; 5、創設適宜的環境,發揮其教育的功能。

    到此,以上就是小編對于學前藝術教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于學前藝術教育的3點解答對大家有用。

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