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    特殊教育個訓蒙氏教具(蒙臺梭利特殊教育方法)

    nihdff 2023-12-14 86

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    本文目錄一覽:

    蒙氏有教具的教育包括哪些

    文化教育:在蒙臺梭利的教室里配備了動物、植物、歷史、地理、天文、地質等玩教具,讓孩子學習如何照顧動物、植物,了解自己所居住的大環境、了解宇宙萬物的奧秘、認識各種礦物等。

    蒙臺梭利教學內容主要包括數學教育、科學文化教育、日常生活教育、語言教育、感官教育等內容。通過蒙臺梭利教學,可以培養孩子的自主學習能力,讓孩子從小就開始愛上“小小科學家”。

    特殊教育個訓蒙氏教具(蒙臺梭利特殊教育方法)
    (圖片來源網絡,侵刪)

    蒙氏教具有動作教具、感官教具、語言與知識、自由、書寫、閱讀、做算術及品德教育等。

    蒙氏五大領域及教具

    蒙氏教具的種類具體如下:蒙臺梭利教具主要分6大領域,感官教育教具、數學教育教具、語言教育教具、科學文化教育教具、日常生活教育教具及音樂教育教具。

    蒙氏教育主要培養孩子如下:日常生活領域、感官領域、數學領域、語文領域、科學文化領域。

    特殊教育個訓蒙氏教具(蒙臺梭利特殊教育方法)
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    蒙氏教育的五大領域:感官教育 訓練幼兒各種感官,如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺;訓練幼兒辨別力及手眼協調能力。數學教育 通過操作活動,將難以理解的數學知識具體化、形象化、使幼兒易于理解。

    視覺教具:大小 粉紅塔:能幫助孩子認識大小。棕色梯:幫助孩子認識高矮。長棒(紅棒):可幫助孩子認識長短。數學領域 數學領域是蒙氏教育體系中最值得驕傲的部分,也是蒙氏教育的精華。

    蒙氏數學的教具都有什么?

    1、蒙氏數學,數棒的介紹及操作。十根棒,其尺寸與紅棒相同,最短的根為紅色,代表“1”;第根的長度是第根的兩倍。

    特殊教育個訓蒙氏教具(蒙臺梭利特殊教育方法)
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    2、教具準備:“彩色魚”;神秘袋若干(裝人相同的幾個物品和1個不同的物品,如放5 條大魚和1 條小魚)。 學具準備:“彩色魚”:彩筆若干:神秘袋若干。 《操作冊》第1冊第3-4 頁。 活動過程: 預備活動。 師幼互相問候。

    3、蒙特梭利數學系列教具之——減法板 教具構成: 畫有橫18格,縱12格組成的方格板,印有1-18的數字。1-9是藍色,10-18是紅色,在9 的地方用1條藍色直線隔開。 定規尺:A、紅、藍色1-9板條各9枚,紅色定規尺上有刻度。

    蒙氏教具的目的和意義

    1、蒙臺梭利教具是為了兒童的自主教育而設計,對錯誤的控制寄托于教具的本身設計,而不在于教師。錯誤控制是一種最高程度的智力活動,并能讓兒童意識到自己的錯誤。

    2、蒙氏教具88件套包括以下教具:日常生活教具3件、感官教具23件、數學教具41件、語文教具5件、自然科學教具16件。

    3、目的 蒙特梭利感官教育的主要目的是通過訓練幼兒的注意力、比較和判斷的能力,使幼兒的感受性更加敏捷、準確、精煉,實際上就是要訓練每個孩子變成以個觀察家,終極目標是孩子人格的塑造和創造力的培養。

    4、蒙特梭利教學法的精髓在于培養幼兒自覺主動的學習和探索精神!蒙特梭利教學內容包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育、科學文化教育等內容。

    5、蒙氏三項式教學的主要目的是幫助幼兒發展以下幾個方面:獨立自主性:通過自己動手做事,培養幼兒獨立自主的能力和意識。手眼協調能力:蒙氏三項式強調讓幼兒通過手指的動作來感知、觀察和理解事物,從而培養其手眼協調能力。

    6、目的是教育。蒙氏工作是用來教育小孩子,且蒙氏工作拆紙巾是為了讓孩子們可以學會如何自己進行拆紙巾,起到了教育的作用。

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