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    幼兒教育目標劃分(幼兒教育目標的概念)

    nihdff 2023-12-13 73

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    今天給各位分享幼兒教育目標劃分的知識,其中也會對幼兒教育目標的概念進行解釋,如果能碰巧解決你現在面臨的問題,別忘了關注本站,現在開始吧!

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    幼兒園課程目標的結構包含哪幾個層面?

    課程目標結構是對課程目標體系的橫向分析,布魯姆以兒童身心發展為整體結構框架,分為認知、情感、動作三大類;課程目標層次是指幼兒園課程目標的縱向結構,分為:(1)總目標。

    幼兒園教育總目標、年齡階段目標、學期目標、單元目標、具體活動目標。

    幼兒教育目標劃分(幼兒教育目標的概念)
    (圖片來源網絡,侵刪)

    第一層次:每一學年的教育目標;第二層次:學期教育目標;第三層次:一個月或一周的教育目標,也可以是單元活動目標?!皢卧笨梢允?a href="http://www.office-sac.com/tags-z-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ008de9bb66b781ce relatedlink">主題活動單元,也可以是教材單元。

    首先,幼兒園課程的基本結構包括:課程目標、課程內容、課程組織與實施以及課程評價。這里我們選擇題和填空題形式備考。其次,我們來看幼兒園課程目標的層次,它是由大到小來制定的,我們以選擇題、填空題、簡答題形式備考。

    幼兒園課程體系構成的五個要素:目標與任務、教學內容、教學方法、教學環境、評估反思。目標與任務:指明課程的目標和任務,明確幼兒需要學習哪些知識和技能以及如何進行學習。

    幼兒教育目標劃分(幼兒教育目標的概念)
    (圖片來源網絡,侵刪)

    幼兒教育目標分為哪三類?

    情感目標 逐步發展情感的社會性、穩定性、深刻性,在各項活動中,促進幼兒對教師的尊敬、對同伴的友愛感和對班集體的榮譽感等。提高幼兒控制、調節情感的能力,自覺克服膽小、自卑、恐懼、妒忌、驕傲等消極情感的影響。

    語言目標 樂意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方講話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。

    幼兒園教育目標體系按縱向結構從上到下可以分為五個層次:幼兒園教育總目標、年齡階段目標、學期目標、單元目標、具體活動目標,上一層目標的實現依賴于下一層目標的分步落實。

    幼兒教育目標劃分(幼兒教育目標的概念)
    (圖片來源網絡,侵刪)

    幼兒園教育目標的層次有:(1)幼兒園教育目標。(2)中期目標。(3)近期目標。也稱短期目標。近期目標的制訂是為完成最終的目標服務的。(4)活動目標。

    各個幼兒園教育目標的分解方法按什么劃分

    第一層次:每一學年的教育目標;第二層次:學期教育目標;第三層次:一個月或一周的教育目標,也可以是單元活動目標。

    根據教育目標層次由低到高,由近到遠分為活動目標、近期目標,中期目標,和遠期目標。

    幼兒園教育總目標、年齡階段目標、學期目標、單元目標、具體活動目標。

    認知:包括對數學、語言、常識、科學、社會的一些知識。技能:數學技能又分成數概念、圖形、統計、分類、排序、空間、方位、時間、測量等等。動作技能涉及骨骼和肌肉的使用、發展和調適。

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