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    管思想教育,管思想教育管組織隊伍

    nihdff 2023-12-13 92

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    大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于思想教育問題,于是小編就整理了2個相關介紹思想教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 思想道德教育主要內容?
    2. 教研的目的與意義?

    思想道德教育主要內容?

    1、學生熱愛祖國、熱愛集體、關心時事、政治熱情高漲。

    2、學生基礎道德水準不斷提高,良好的道德風尚逐漸形成。近 年來由于全社會大力倡導文明新風, 學校深入開展公民道德建設活動,學生講文明、講禮貌,孝敬父母,尊老愛幼,助人為樂、扶貧 助困蔚然成風。大多數學生遵紀守法, 遵守校規校紀,遵守社會公德, 法律意識不斷增強,文明健康生活習慣逐漸養成。

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    (圖片來源網絡,侵刪)

    思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。1、從加強愛國情感做起,弘揚和培養愛國主義核心的偉大民族精神。2、從確立遠大志向做起,樹立和培養正確的理想信念。3、從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為。4、從提高基本素質做起,促進未成年人全面發展。

    基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為,簡稱知、情、意、行。

    道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎上形成的道德觀念,包括品德知識和品德判斷兩個方面。

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    道德情感是人們對客觀事物做是非、善惡判斷時引起的內心體驗,表現為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態度。品德情感是學生產生品德行為的內在動力,是實現執行轉化的催化劑。

    道德意志是人們為實現一定的品德行為目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調節學生品德行為的精神力量。

    道德行為是通過實踐或練習形成的,是實現品德認識、情感以及由品德需要產生品德動機的行為定向及外部表現。品德行為是衡量品德水平的重要標志,是衡量少年兒童認識與修養水平高低的重要標志。

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    教研的目的與意義?

    一、有利于轉變教育思想,確立新的教育理念;思想是行動的先導。有了正確的教育思想,才能產生正確的教育行為。在社會的進步的同時,要改變以往的教育思想,與社會連接這樣才能進步。通過開展教育研究,確立現代辦學理念和教育思想,把握正確方法,措施、途徑。

    二、有助于解決教育實踐中的問題,提高科學育人、科學管理的水平;社會要求把學生培養成為德、智、體、美全面發展的人,具有創新精神和實踐能力的建設者和接班人。在教學的過程中,必然會遇到各種矛盾和問題 ,通過教學研究,促使人們自覺地鉆研教育理論,運用理論去了解、分析、研究各種教育現象。

    三、有助于形成學校的學術文化,提高辦學品位,形成學校特設 ;一個學校的發展 必須重視學術文化的建設,形成學校濃郁的文化氛圍,學術的形成和發展,教育研究具有不可代替的作用。通過教育研究,不僅可以出科研成果,更重要的是增強師生員工的科研意識,提高他們的科學精神,使學校不斷提升學術文化的水平。

    四、有助于校本培訓,提高廣大教師專業水平; 教師要具有精深的學科專業知識和比較廣博的基礎知識,而且要具有教育專業化的素養,具有現代教育理論的素養和創造地實踐的能力。參加教育研究本身就是一種培訓教師的有效途經,可以說是一種“校本培訓” 。

    1、這樣的主題研究活動,能促進每一個教師研究自己的教學策略和行為,對教師的成長、教師的教學方式的轉變都具有非常重要的現實意義。

    2、這樣的主題研究活動,能切實提高[_a***_]數學課堂教學的有效性,培養學生主動參與、自主學習、合作交流、探索發現的能力。

    3、這樣的主題研究活動,能切實提高學生的創新意識和實踐能力,促進學生的個性發展,提升學生數學的綜合素養。

    到此,以上就是小編對于管思想教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于管思想教育的2點解答對大家有用。

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