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    白居易音樂教育審美思想(談談白居易的音樂思想)

    nihdff 2023-12-11 71

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    結合白居易《琵琶行》詩歌片段,解釋“文學欣賞是一種依靠想象與聯想所進...

    上述的這些賞析之語,是鑒賞者通過想象與聯想而表達自己詩句的領悟與體味。欣賞《琵琶行》中對音樂的這段描寫,如身臨其境,現場傾聽;令人浮想聯翩,神思飛揚,感同身受。

    出自:《琵琶行》 是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作于元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述。

    白居易音樂教育審美思想(談談白居易的音樂思想)
    (圖片來源網絡,侵刪)

    文學欣賞是一種依靠想象與聯想所進行藝術再創造活動。 藝術的想象在文學欣賞中有著非常重要作用。

    為什么說白居易是音樂評論家

    就是歌曲音樂的產生是由于“事”***了人的情感的一種結果?!笆隆本褪桥c國家人民有關的社會***也是現實政治的具體體現。

    二是以聲傳情,聲情交融。把音樂與演奏者的身世之悲、聽者(作者)的 主觀感受結合在一起來寫,更大大加深了讀者對樂曲內容及其內在情韻的體驗。

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    白居易是詩人,但他又是一位著名的音樂評論家。他自己曾說:“元和小臣白居易,觀舞聽歌知樂意。

    個人經歷的變化:白居易自幼喜好音樂,在擔任宰相期間,大力扶持音樂藝術,提倡音樂教育,致力于推動音樂藝術的發展,隨著年齡的增長和人生經歷的變化,對音樂的態度發生了轉變,認為音樂應該回歸本源,注重內在的情感和表達。

    白居易是詩人,但他又是一位著名的音樂評論家。他自己曾說:“元和小臣白居易,觀舞聽歌知樂意?!?《七德舞》卷三)其實,他豈止是“知樂意”,他對于音樂的評論以及顯露出來的音樂美學思想,在我國古代音樂美學史中是具有很重要意義。

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    請問白居易的《琵琶行》中音樂美具體表現在哪些方面?希望能夠有條有理...

    1、攏、捻、抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐朝宮廷中制作的一個舞曲名。六幺:當時流行的一個舞曲名。

    2、東船西舫悄無言,唯見江心秋月白 分析:這一部分寫琵琶女演奏的琵琶曲,具體而生動地揭示了琵琶女的內心世界。通過琵琶聲調的描寫,表現琵琶女的高超彈技。

    3、《琵琶行》理解性默寫 詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一***并渲染出悲涼氣氛的詩句是:潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。 詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是:忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

    4、《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作于元和十一年(816年)。

    5、琵琶行中白居易描寫音樂的詩句 琵琶行 潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

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