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    語言在幼兒教育中的理解,語言在幼兒教育中的理解與認識

    nihdff 2024-05-20 14

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    大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于語言幼兒教育中的理解的問題,于是小編就整理了2個相關介紹語言在幼兒教育中的理解的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 孩子幾歲開始學第二語言最好呀?
    2. 小學四年級的孩子每次說話都沒有邏輯,怎么樣才能快速提高他的表達能力呢?

    孩子幾歲開始學第二語言最好呀?

    孩子從什么時候開始學第二語言沒有明確的年齡限定,但《父母的語言》這本書給我的啟示可以跟你分享一下:

    在雙語環境中長大的孩子依然有優勢,但建議父母仍以母語多與孩子交流。這跟我們平常的認知有點出入,我們往往覺得如果家里有一個人精通英語,從小就要盡量只跟孩子說英語,但實際上除非從小在英語環境中長大,不然我們在使用母語上絕對更有優勢,能讓孩子感受到母語中蘊含的情感及說不清道不明的深層含義。書中提供的建議是,父母在家中與孩子用母語交流,但可與英語母語的人交往。

    語言在幼兒教育中的理解,語言在幼兒教育中的理解與認識
    (圖片來源網絡,侵刪)

    所以如果你想發展孩子的第二語言,一定要為孩子找到一個母語為英語的老師,并盡量為孩子創設與英語母語的成人或兒童交往的環境。

    您好!我很高興來回答您的問題,希望我的回答對您有所幫助。

    如果想要孩子學習好第二語言,我的觀點很明確,就是越早越好。

    語言在幼兒教育中的理解,語言在幼兒教育中的理解與認識
    (圖片來源網絡,侵刪)

    對于小寶寶來說,他們是分不清哪一種語言是母語,哪一種語言是外語的,從小聽到什么語言,他們就會說什么語言。

    研究提示,如果寶寶一出生就跟著媽媽學外語,那么隨著年齡的增長,寶寶不但不會將母語跟外語搞混,還能鍛煉出非常出色的語言能力和外語水平。

    如果無家庭外語環境,建議從2歲開始學習第二語言,這個時候學習語言是非??斓?。因為小寶寶在語言學習方面有著非比尋常的能力,當到8歲以后及成年時,這種能力會明顯的減弱。

    語言在幼兒教育中的理解,語言在幼兒教育中的理解與認識
    (圖片來源網絡,侵刪)

    另外,這里需要強調的是,孩子盡早學習外語不僅不會影響孩子的母語學習,還能很好的促進孩子智力的發育。

    因此,如果家長希望孩子將來有出色的外語水平,一定要選擇在孩子幼時便開始學習,最晚也不能超過8歲。

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    盡早讓幼兒接觸第二語言,可以有較佳的學習效率,也能對幼兒的大腦發展產生長遠的影響。

    學齡前開始學習外語,會有以下好處。

    1.能更好的理解語言的社交意義

    大多數成人在學習語言時,只運用到左半腦,但嬰幼兒在學習語言時,則是使用兩側的大腦。因此,后者能更好的將語言運用在不同社交、情感的情境中。

    2.能輕易區分出音素(Phoneme)

    辨識音素是學習語言的第一步。6個月的嬰兒已經可以察覺出音素的不同,但這個能力會在他們10個月大時,逐漸消失。

    如果寶寶10個月大之前,提供他雙語的學習環境,他便會以學習母語的方式,同時精通兩種語言。

    3.主管外語的大腦區塊,會永遠活躍

    如果幼年有接觸過外語,盡管之后中斷使用,大腦仍會對此外語產生反應,并等待某天派上用場。

    快樂的學習很重要,千萬不要用強迫的方式,造成寶寶拒絕學習的反效果。

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    我是從孩子很小的時候就給她放英文兒歌磨耳朵,孩子開始懂得和我互動就開始有意識地用英文和她講話。慢慢地她就能按照我英文的指令行動起來。孩子不會講話的時候,她也是能聽懂的,越早開始接觸第二外語越好。

    孩子幾歲開始學第二語言最好呀?教育學研究表明,第二語言的教育要盡早開始。但最好是在母語的基礎基本建立之后再進行。有以下兩點需要注意。

    1、國外大量教育實踐表明,在幼兒園讓孩子學習第二語言最合適。

    也就是在4~5歲時就可以開始了學習了。在這個階段,孩子已經掌握了一定的母語基礎。而且,孩子在語音辨別、語音模仿等方面都具有其他年齡段孩子無法比扶的優勢。

    2、我們在學習第二語言之前,可以對孩子進行早期的啟蒙。

    也就是要在孩子兩歲左右的時候聽一些外語的歌曲、繪本故事等。這樣以后在學習的時候孩子能很快地掌握第二語言的語速,達到事半功倍的效果。

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    小學年級的孩子每次說話都沒有邏輯,怎么樣才能快速提高他的表達能力呢?

    如果想要快速提高講話的邏輯能力,切記不要急,越著急越欲速而不達,更不能罵孩子笨,越罵孩子會越不敢開口;

    首先要鼓勵孩子,不要訓斥他或催他,內心不放松、表達會更有障礙。

    教他把最關鍵的詞和意思表達出來,在家里和爸爸媽媽互相練習講話。

    可以讓孩子看一些演講類辯論類的節目,讓他找一個喜歡的目標去模仿。

    最重要的是平時注意培養“內功”,一定要多讀書,只有讀書多了才會言之有物,做到胸中有丘壑,思維會變得有條理、邏輯才會清晰。

    心里有底、腦中有序、開口不慌,才能表達的有邏輯。


    到此,以上就是小編對于語言在幼兒教育中的理解的問題就介紹到這了,希望介紹關于語言在幼兒教育中的理解的2點解答對大家有用。

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