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    馬卡連柯的教育思想,馬卡連柯的教育思想著作

    nihdff 2023-12-05 66

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    大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于馬卡連柯的教育思想問題,于是小編就整理了4個相關介紹馬卡連柯的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 馬卡連柯的教育思想口訣?
    2. 馬卡連柯的家庭教育思想有哪些?
    3. 馬卡連柯的教育原則?
    4. 什么是瑪咖聯合教育思想體系的基礎和核心?

    馬卡連柯的教育思想口訣?

    (一)德育原則

    (1)尊重學生與嚴格要求學生相結合。

    馬卡連柯的教育思想,馬卡連柯的教育思想著作
    (圖片來源網絡,侵刪)

    既要尊重信任學生,又要對學生提出嚴格的要求,把嚴和愛有機結合起來。蘇聯教育家馬卡連柯說:“要盡量多的要求一個人,也要盡可能地尊重一個人?!?/p>

    (2)“平行教育”原則

    馬卡連柯除了提出尊重學生與嚴格要求相結合的原則以外,還提出了“平行教育”原則。即:集體教育與個別教育相結合的原則。他說:“公社的教育方針概括地說,就是建立合理的集體,建立集體對個人的合理的影響?!?/p>

    馬卡連柯的教育思想,馬卡連柯的教育思想著作
    (圖片來源網絡,侵刪)

    馬卡連柯的家庭教育思想有哪些?

    馬卡連柯的家庭教育思想主要包括:他認為家庭教育是最早的教育,父母孩子教育的第一任老師,要注重家庭教育的質量意識
    他強調家庭教育中要有愛、責任和秩序三個方面,要遵循孩子的自然發展規律,重視培養孩子的社交能力,注重教育的方法和手段,避免家長過度干預、打罵孩子等有害習慣
    總之,他強調作為家長要關注孩子的成長,重視家庭教育的作用和影響
    馬卡連柯的家庭教育思想不僅對孩子成長有重大意義,同時對家庭和社會的和諧發展也具有重要意義

    馬卡連柯的教育原則?

    馬卡連柯認為學校教育者不能輪流單獨對學生進行個別教育,教育者必須依靠學生集體的力量才能完成教育之任務。

    他極力主張教育者要及早創立良好的學生集體使學生集體也成為教育全體學生的力量。

    馬卡連柯的教育思想,馬卡連柯的教育思想著作
    (圖片來源網絡,侵刪)

    他把集體主義教育原則簡單地描述為“在集體中、通過集體、為了集體”的原則,又叫“平行教育原則”。

    1、尊重與要求相結合原則。馬卡連柯認為,在集體教育過程中,要求是必須的,否則就不可能建立集體和集體紀律。在談到"尊重"的時候,馬卡連柯指出,"尊重并不是尊重外表的什么東西,并不是尊重脫離社會面獨立存在的東西"。這是對那些參加我們的共同勞動、共同工作的同志的一種尊重,這是對活動家的一種尊重。"

    2、平行教育影響原則。馬卡連柯認為,集體教育過程應當遵循"在集體中通過集體為集體"的原則。在他看來,集體首先是教育的基礎。教師必須通過集體來教育個人。最后,集體是教育的目的和對象。馬卡連柯認為,集體與個人兩者關系密切,"在蘇聯不可能有置身集體以外的個人"。

    3、前景教育原則。馬卡連柯認為,集體的生命活力在于不停滯地前進。在馬卡連柯看來,前景教育可以分為3個步驟,即近景、中景和遠景。近景主要是針對還沒有能力安排自己未來長遠的意向和興趣兒童,隨著兒童年齡的增長,近景將逐漸讓位給中景和遠景。無論是近景、中景還是遠景的實現,都應當起到激勵學生努力學習和工作的作用,防止享樂主義情緒的產生。

    什么是瑪咖聯合教育思想體系的基礎和核心?

    集體主義教育觀是馬卡連柯教育思想體系的基礎和核心。

    安東·謝苗諾維奇·馬卡連柯,1888年生于蘇聯烏克蘭蘇維埃加盟共和國哈爾科夫省別洛波里城,蘇聯杰出的教育家、作家。

    馬卡連柯的主要通過集體進行教育,進而形成良好的集體,必須有共同的目的,一致的行動;必須形成正確的集體輿論,制定必要的制度和紀律,培養集體義務感、責任感和榮譽感。

    同時他還主張建立教師集體。因此,他把為了影響個別學生而影響集體的方法稱為“平行影響的教育”。熱愛、尊重與嚴格要求的統一。

    他要求教育者要熱愛兒童,尊重兒童的人格,善于發現和啟發兒童的優點,善于發現并克服兒童的缺點,顧及兒童的年齡特征和個體特點,提出高度的要求等。注重“前景”教育。重視紀律教育。

    到此,以上就是小編對于馬卡連柯的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于馬卡連柯的教育思想的4點解答對大家有用。

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